不过最最(🤷)让(📴)人觉得厉害的是,在那里很多中国人都(🔎)是(🔲)用英语交流的。你说你要练英文的话你和新西兰人去练啊,你两个中国人有什么东西不得不用英语来说的(♟)?
当我看见一个地方很穷的时候我会感叹(🚀)它很穷而不会去刨根问底翻遍资料去研究它为什么这么穷。因为这不关我事。
中国几千年来一直故意将教(♒)师(🔂)的地位拔高,终于拔到今天这个完全不(🕍)正(🍑)确的位置。并且称做阳光下最光辉的职业。其实说穿了,教师只是一种职业,是养家口的一个途径,和出租车司(⛎)机,清洁工没有本质的区别。如果全天下的(🚿)教师一个月就拿两百块钱,那倒是可以考虑叫阳光下最光辉的职业。关键是,教师是一个极其简单的循环性(🚯)工(🦎)作,只要教材不改,永远就是两三年一个(🍖)轮(😘)回,说来说去一样的东西,连活跃气氛用的三流笑话都一样。这点你只要留级一次,恰好又碰到一样的老师就(🦍)知道了。甚至连试卷都可以通用,只要前几(😊)届考过的小子嘴紧,数理化英历地的试卷是能用一辈子的,还有寒暑假,而且除了打钩以外没有什么体力活(⏮)了(📌),况且每节课都得站着完全不能成为工(🛬)作(🎤)辛苦的理由,就像出租车司机一定不觉得坐着是一种幸福一样。教师有愧于阳光下最光辉的职业的原因(🖕)关(🎞)键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露(🗂)于阳光下。
我在上海看见过一辆跑车,我围着这红色的车转很多圈,并且仔细观察。这个时候车主出现自豪中(🐷)带(🍥)着鄙夷地说:干什么哪?
我们停车以后(🌪)枪骑兵里出来一个家伙,敬我们一支烟,问:哪的?
当年夏天,我回到北京。我所寻找的从没有出现过。 -
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